Sinh viên Y năm 3 học gì? Có đi thực tập không?

Đối với sinh viên ngành Y, năm 3 là thời gian quan trọng để sinh viên bắt đầu tiếp cận thực tế, học cách chẩn đoán, điều trị và chăm sóc người bệnh. Vậy sinh viên Y năm 3 học gì? Hãy cùng theo dõi chi tiết nội dung ở bài viết dưới đây.

Sinh viên năm 3 học nhiều kiến thức về chuyên ngành

Sinh viên năm 3 học gì?

Phần lớn tại các cơ sở đào tạo ngành Y, khi bước sang năm 3 sinh viên sẽ bắt đầu học những môn lâm sàng, đặc biệt được tiếp cận với các bệnh lý trong thực tế. Một số những môn học trong năm 3 của sinh viên ngành Y như:

Các môn lâm sàng cơ bản

• Y học nội khoa: Môn học trang bị kiến thức về các bệnh lý trong hệ cơ quan như hô hấp, tiêu hóa, thận, nội tiết, thần kinh… Theo đó sinh viên sẽ học được cách chẩn đoán, điều trị và theo dõi người bệnh;
• Y học ngoại khoa: Giúp sinh viên làm quen với những bệnh lý ngoại khoa, phẫu thuật và các kỹ thuật điều trị ngoại khoa. Trong quá trình học tập sinh viên sẽ học được cách sơ cứu, phẫu thuật cơ bản, chăm sóc người bệnh sau mổ;
• Sản khoa: Môn học tập trung vào sức khỏe phụ nữ trong quá trình mang thai, sinh đẻ hoặc thăm khám các vấn đề về sản khoa;
• Nhi khoa: Đây là môn học cung cấp các bệnh lý ở trẻ em từ bệnh lý bẩm sinh đến mắc những bệnh nhiễm trùng, miễn dịch, dị ứng…;
• Cấp cứu: Sinh viên được học các tình huống cấp cứu, cách xử lý tai nạn khi gặp tình huống người bệnh ngừng tuần hoàn, ngộ độc, các tình huống khẩn cấp trong y học.

Các môn hỗ trợ lâm sàng

• Dược lý: Chuyên nghiên cứu về những loại thuốc, tác dụng của thuốc, chỉ định, chống chỉ định, cách sử dụng và tác dụng phụ của thuốc;
• Chẩn đoán hình ảnh: Giúp sinh viên làm quen với phương pháp chẩn đoán hình ảnh như siêu âm, X-quang, CT, MRI, cách đọc kết quả;
• Xét nghiệm y học: Học cách hiểu và phân tích kết quả xét nghiệm sinh hóa, huyết học, vi sinh, miễn dịch để phục vụ cho việc chẩn đoán bệnh.

Tiền lâm sàng và thực hành tại bệnh viện

• Làm việc tại bệnh viện: Năm 3 là thời gian sinh viên bắt đầu được tiếp xúc trực tiếp với người bệnh, đồng thời tham gia vào quá trình thăm khám, thực hiện các xét nghiệm, theo dõi người bệnh và hỗ trợ Bác sĩ chuyên khoa trong các ca mổ. Giai đoạn này sẽ giúp sinh viên rèn luyện kỹ năng lâm sàng;
• Thực hành kỹ năng khám bệnh: Sinh viên được học cách khám tổng quát, khám riêng từng bộ phận (tim, phổi, bụng, thần kin…) và cách đánh giá tình trạng bệnh nhân;
• Tiền lâm sàng: Tiếp tục thực hành các kỹ năng cơ bản như đo huyết áp, lấy mẫu xét nghiệm, kiểm tra các dấu hiệu sinh tồn (mạch, nhiệt độ, huyết áp…).

Các môn liên quan đến Y học xã hội và cộng đồng

• Y học cộng đồng: Nhằm giúp sinh viên trang bị kiến thức về các vấn đề Y tế cộng đồng, phòng ngừa bệnh tật, xây dựng những chiến lược bảo vệ sức khỏe cộng đồng và phát triển các dịch vụ về Y tế;
• Dinh dưỡng y học: Môn học cung cấp kiến thức về chế độ dinh dưỡng và cách áp dụng dinh dưỡng trong điều trị các bệnh lý khác nhau.

Chương trình học Y năm 3 có đi thực tập không?

Có nhiều trường Đại học đào tạo ngành Y thực hiện liên kết với nhiều cơ sở Y tế, bệnh viện để sinh viên có thể thực tập, trau dồi kiến thức, làm quen với công việc thực tế.

Bên cạnh đó, hiện nay các trường Cao đẳng đào tạo nhóm ngành Y Dược như: Trường Cao đẳng Y Dược Sài Gòn, Trường Cao đẳng Y khoa Phạm Ngọc Thạch, Trường Cao đẳng Y Dược Pasteur… Sinh viên sẽ được đi thực tập tại bệnh viện từ năm thứ 3.

Như vậy có thể thấy rằng trong chương trình học sinh viên Y năm 3 chắc chắn sẽ cần phải đi thực tập tại các bệnh viện mà nhà trường liên kết trong khu vực. Bên cạnh đó, tùy vào từng chuyên ngành sinh viên sẽ thực hành tại các Phòng lab của trường, trung tâm tiền lâm sàng từ những năm 1, năm 2 khi theo học…

Có cách nào để học tốt sinh viên ngành Y năm 3?

Bài viết liên quan:

• Sinh Viên Ngành Y Đi Thực Tập Có Lương Không?
• Sinh Viên Y Có Nên Đi Làm Thêm? Công Việc Nào Phù Hợp?
• Sinh Viên Y Năm 2 Học Gì? Chia Sẻ Cách Học Tập Tốt Ngành Y

Cách để học tốt đối với sinh viên ngành Y năm 3

Để học tốt ở năm 3 ngành Y, sinh viên cần phải có một phương pháp học hiệu quả, đặc biệt là trong giai đoạn chuyển từ lý thuyết sang thực hành. Dưới đây là một số cách học tốt cho sinh viên Y năm 3:

Kết hợp lý thuyết và thực hành

• Sinh viên áp dụng các kiến thức lý thuyết đã học vào thực tế khi thực tập tại cơ sở Y tế. Ví sụ như học các bệnh về tim mạch nên áp dụng vào việc thăm khám, chẩn đoán cho người bị mắc bệnh tim;
• Tham gia thường xuyên tại các buổi thực hành lâm sàng, trực tiếp làm việc với người bệnh dưới sự hướng dẫn của giảng viên và các Bác sĩ.

Học từng chuyên khoa một cách chuyên sâu

• Sinh viên tập trung vào từng môn học cụ thể và chia nhỏ kiến thức theo từng chuyên khoa như nội khoa, ngoại khoa, sản khoa, nhi khoa… Học và ôn tập theo các ca bệnh mẫu để hiểu sâu hơn về từng tình huống;
• Làm đề và giải bài tập sử dụng các câu hỏi trắc nghiệm để luyện tập phân tích và chẩn đoán bệnh lý.

Ghi chú và hệ thống hóa kiến thức

• Ghi chú ngắn gọn, dễ hiểu các ý chính, dấu hiệu bệnh lý và phương pháp điều trị. Sinh viên có thể sử dụng sơ đồ tư duy hoặc bảng so sánh để dễ dàng hệ thống hóa kiến thức;
• Tóm tắt sau mỗi buổi học: Sau khi học xong một buổi lý thuyết hoặc thực hành, hãy tóm tắt lại nội dung trong 10-15 phút để củng cố kiến thức.

Luyện kỹ năng giao tiếp với bệnh nhân

• Tập kỹ năng thăm khám bệnh, giao tiếp với người bệnh, lắng nghe những triệu chứng và phản hồi một cách chính xác;
• Học cách giải thích bệnh lý: Tập diễn đạt bệnh tình của bệnh nhân cho đồng nghiệp, giảng viên, và bệnh nhân theo cách dễ hiểu.

Học nhóm và thảo luận

• Thảo luận nhóm cùng với bạn bè thảo luận các ca bệnh, chia sẻ kiến thức và giúp đỡ nhau giải quyết các vấn đề khó khăn;
• Học qua mô phỏng tình huống lâm sàng: Đôi khi việc giả lập tình huống bệnh lý và thảo luận các cách xử lý sẽ giúp bạn hiểu sâu hơn về các tình huống thực tế.

Hy vọng với những thông tin giải đáp ở trên bạn đọc đã có lời giải đáp cho thắc mắc Sinh viên Y năm 3 học gì? Theo đó có thể thấy sinh viên năm 3 ngành Y cần đối mặt với nhiều môn học khó và yêu cầu sự nỗ lực cao. Ngoài nắm vững kiến thức lý thuyết sinh viên cần phải rèn luyện về kỹ năng thực hành, tư duy phân tích để áp dụng tốt kiến thức vào công việc thực tế.